В школьную программу введут новый предмет

to 6543: А человек умный и образованный и сам интересуется чем-то большим, нежели дом-2-и сам прочтет историю своего города-так вот таким предметом образованность не повысят-а только загруженность возрастет, что приведет к утомлению учеников и снижению их умственного развития. Что мы сейчас и наблюдаем. ому это не интересно-насильно не заставишь-прогуливать будут:)

Прошу, не надо детям забивать мозги ненужной информацией!!! 90% изучаемого в школе(институте) на следующий день забывается напрочь и не вспоминается больше никогда! Для нормальной жизни и работы знать нужно не так много вещей. Есть действительно ЛИШНЯЯ ИНФОРМАЦИЯ - особенно в наше время просто избыток информации. Сейчас ребенок итак получает огромный поток информации из различных источников + учеба = каша в голове. Качество и глубина знаний отдельных предметов == 0. Все изучается поверхностно (по заголовкам). Зачем нам такое образование? Если ребенка что-то заинтересует, он сам найдет и почитает. Предлагаю убрать из учебного процесса все нефундаментальные предметы, оставить Русский язык, математику и физику, а остальное изучать факультативно и только по желанию. Физкультуру заменить обязательным участием в любой спортивной секции. Чтобы учебный день состоял максимум из трех уроков с обязательным перерывом на обед. Все послеобеденное время отдать факультативам. В классе - не более 10 учеников! Каждому персональное внимание учителя! (а меня - в министры образования :))