![](https://n1s1.hsmedia.ru/b6/ee/fb/b6eefb6a0ebbae0a1291b7e811daee8b/656x438_1:5663_ee62e28d0edfd5bd2128d7a340c505a1@1500x1000_0xOI0dWqgr_8610725679453727629.jpg.webp)
Кризисы бывают не только у сорокалетних мужчин, которые бросают жен с детьми ради студенток. Кризисам подвержены и старики, и молодежь, и подростки, и даже только прибывшие в эту жизнь «маленькие человеки». Кризис новорожденности не только влияет на самого ребенка, но и всё окружение вокруг. Клинический психолог Анастасия Федорова рассказала нашим волгоградским коллегам из V1.RU о кризисе новорожденности, назвала причины и дала советы новоиспеченным мамам.
Кризис новорожденности является промежуточным периодом между внутриутробным и внеутробным образом жизни.
![](https://n1s1.hsmedia.ru/43/9c/cd/439ccd6714fa8c7067a43d6c0579599c/656x656_1_0d4decc6a29bd7254bd21bc2d4d30751@1500x1500_0xifjgtALB_8797183274351411761.jpg.webp)
Процесс рождения — тяжелый переломный момент в жизни ребенка. Каждое напряжение матки сжимает 3–4-килограммовое тело ребенка с силой приблизительно 50–60 кг и принуждает его задерживать дыхание почти на минуту. После комфортной и беззаботной внутриутробной жизни человек получает первый опыт страха и безвыходности.
— Психологи называют этот период — кризис новорожденности, — объясняет клинический психолог Анастасия Федорова. — С точки зрения психологии кризис новорожденного можно описать как состояние, при котором маленький человек беспомощен и не выживет без взрослых, а потребности и средств общения у него пока нет.
Главный признак кризиса новорожденности — это снижение массы тела ребенка в первые дни жизни.
— В этот период у ребенка перестраиваются физиологические функции: дыхание, терморегуляция, выделение, питание, — перечисляет психолог. — На недостаточно зрелую нервную систему воздействует большое количество внешних раздражителей: свет, звуки, запахи и прочее. Иммунитет матери больше не защищает, организм становится уязвимым перед внешними факторами. Ощущается недостаточность врожденных коммуникативных рефлексов.
![](https://n1s1.hsmedia.ru/24/36/34/243634549ae83ef5e7ef7fcc929b0f3c/656x438_1:5663_ab596c44ab727a57f21744ce700248c0@1500x1000_0x78xMCRcj_8200304962618337609.jpg.webp)
Для кризиса у ребенка две причины, по мнению Анастасии Федоровой:
Физиологическая. Ребенок, рождаясь, физически отделяется от матери. Что уже является травмой. А в дополнение к этому он попадает в совершенно другие условия: холод, воздушная среда, яркая освещенность и необходимость смены питания.
Психологические. Отделяясь от матери, ребенок перестает ощущать ее тепло, что ведет к появлению чувства незащищенности и тревоги.
— Из всех существ человек рождается наиболее слабым, оставаясь долгое время совершенно беспомощным, — подмечает психолог. — Целый год нужен ребенку, чтобы научиться владеть своим телом и его органами. Существует очень тесная связь между физическим, психическим и социальным развитием ребенка.
![](https://n1s1.hsmedia.ru/67/03/02/67030220cf9ad4e432f293e1129560d4/656x438_1:5663_5bc0ec4be68119be510e85d83458fa96@1500x1000_0x2KPUf5MA_6177616284111154108.jpg.webp)
В первые недели жизни ребенок обладает чувствительностью: различает соленый, горький, сладкий вкус; реагирует на звуковые раздражители. У младенца идет развитие зрительного и слухового аппарата.
— Ребенок начинает следить глазами за движущимся предметом, а потом и останавливать взор и на неподвижных, — говорит Анастасия Федорова. — Возникают важные события в психической жизни ребенка — слуховое и зрительное сосредоточения: кратковременная задержка движений ручек, ножек, поворот головы, прекращение плача в ответ на зрительные и слуховые раздражители. Благодаря развитию слухового и зрительного сосредоточения у ребенка к 5–6 неделям начинает закладываться основа для перехода от ощущений к восприятию.
![](https://n1s1.hsmedia.ru/14/4a/3a/144a3aeff2a658621dcd7616cf769129/656x438_1:5663_32c0f4f0bd16f5fd02fef7c6fa5f6e30@1500x1000_0xt4ORnRzU_9658984852031465902.jpg.webp)
В период новорожденности происходит созревание нервной системы ребенка, и в первую очередь — головного мозга.
— С первых дней начинает увеличиваться вес мозга, — рассказывает практикующий психолог, которая сама недавно стала мамой. — Возможность формирования условных рефлексов на положение тела для кормления. Это служит доказательством того, что в работу включаются высшие отделы мозга — кора больших полушарий. Происходит также совершенствование сенсорных систем на основе созревания нервной системы. Но необходимым условием нормального созревания мозга в период новорожденности является упражнение анализаторов, получение разнообразных сигналов, раздражений из внешнего мира. В условиях сенсорной изоляции и голодания будет обратный эффект.
![](https://n1s1.hsmedia.ru/f5/21/b5/f521b582104687e1f43a94961c08745a/656x438_1:5663_ae9aead5ec1a765f30a81bffb65cc68e@1500x1000_0x8bzZqhgl_8251664183815672997.jpg.webp)
Улыбка на лице ребенка является концом кризиса новорожденности. С этого момента у него начинается самостоятельная психическая жизнь. Дальнейшее психическое развитие ребенка — это, прежде всего, развитие средств его общения со взрослыми.
Возникновение улыбки — важное новообразование первого месяца жизни. Оно знаменует конец периода новорожденности и переход к младенчеству.
Завершением первого периода жизни ребенка является появление комплекса оживления.
Комплекс оживления — эмоционально-двигательная реакция ребенка на появление взрослого. Он выражается в первоначальной фиксации взгляда, затем двигательном оживлении ручками и ножками и тихих вокализациях, улыбке.
— Комплекс оживления возникает к концу первого — началу второго месяца жизни ребенка, когда он начинает выделять взрослого из окружающей обстановки, — говорит клинический психолог. — Благодаря комплексу оживления устанавливается прочная связь ребенка со взрослым и удовлетворяется его потребность в общении. Отсутствие комплекса оживления в младенчестве является диагностическим признаком задержки психического развития у ребенка. Комплекс оживления — это выражение появившейся потребности общения со взрослым — первой социальной потребности ребенка. Становление у ребенка потребности в общении означает, что он не отстает в своем психическом развитии и переходит от новорожденности в собственно младенчество.
Советы для родителей малыша, у которого кризис новорожденности, от клинического психолога Анастасии Федоровой:
грудное вскармливание. Материнское молоко богато веществами, повышающими иммунитет ребенка, а физиологический контакт создает у него ощущение защищенности;
укачивание на руках. Это напоминает ребенку плавание в околоплодных водах. Для него важно слышать мамин голос и видеть ее лицо, так он учится узнавать их. Звуковые вибрации при пении колыбельных успокаивают нервную систему новорожденного;
прогулки на свежем воздухе. Если вы будете носить его в слинге, он будет познавать окружающий мир визуально. Это поможет быстрее адаптироваться и преодолеть кризис.
Обращаться к специалистам в течении кризиса новорожденности следует только при условии, что у ребенка отсутствует развитие комплекса оживления для проведения тщательного обследования и постановки диагноза. В остальных ситуациях данный кризис можно переживать, не прибегая к помощи специалистов.
Напомним, ранее мы писали обо всех кризисах, которые случаются в течение жизни у человека.