Психолог из Новосибирска назвал причины неуспеваемости детей
22 августа 2022, 11:00
Гость
10 ноября 2023, 21:15
Я не понимаю как помочь ещё,мы все уроки добросовестно учим читаем таблицу учим,а в итоге все контрольные 2(
Гость
26 ноября 2023, 18:42
Эта проблема и у нас была: страх контрольных, неуверенность в своих знаниях, не найдет контакт ребенка с учителем. В нашем случае при смене учителя по математике стали получать по контрольным 3,4, а иногда и 5
Гость
26 января 2023, 00:48
Вот и ходи к психологу 🤣начешут с три короба
Гость
23 августа 2022, 12:17
Изучайте векторную психологию, много нового узнаете о своем ребенке и о себе.Наконец то поймете почему все дети разные и это престпулание делать их всех одинаковыми.Есть разные авторы.Вот советую этого:Цветные психотипы. Векторный психоанализ: почему мы видим мир по-разному | Добронравова Катя
Гость
22 августа 2022, 21:19
надо родителей простимулировать... чей ребенок ходит сам в школу, сам учиться, сам собирается, сам делает уроки. и сам поступает и помогает своей семьи и родителям, бабушкам и дедушкам.
Гость
22 августа 2022, 16:26
У дочери в 9 классе весь год математичка говорила, чтобы дочь шла в колледж при всем классе, а дочка хотела и дальше учиться в 10-м, я думаю, что она приходит такая грустная, а ей психологически было это невыносимо слушать, перешли в другую школу - прекрасно учиться, вот какие бывают " сильные" учителя как нам их расхваливали, выберут любимчиков и тянут на медальки, а на остальных детей плевать...
Гость
22 августа 2022, 16:12
Поверхностная статья ни о чем.
1. "Не будешь учиться — станешь грузчиком. Навязывают детям собственные комплексы".
Психолог действительео считает, что дети в это верят и боятся стать грузчиками?
Дети не дураки и прекрасно понимают, что родители будут тянунь до последнего, никакие грузчики им не грозят.
2. "Родители иногда перегружают детей разной деятельностью."
Иногда. Это только иногда. Но психолог вставил это в статью как одну из 3-х причин.
А как быть с теми, кто хочет только гулять, смотреть телевизор/компьютер и всегда сообщает "ничего не задано" ? Какие пути решения? Как там в статье, объяснить ребенку, что он никому ничего не должен?
3. "Синдром Мюнхгаузена"
Что к чему? Зачем это психолог Роман приплел к учебе? Очень часто встречается и мешает учебе у многих детей?
Синдром Мюнхгаузена – это симулятивное расстройство, во время которого человек преувеличивает, симулирует или вызывает искусственно у себя какие-либо симптомы болезни, чтобы подвергнуться лечению, хирургическому вмешательству и т.п.
Небольшое осторожное нытье "ой, наверно, живот болит", когда надо делать уроки, это несерьезно и нечасто. Если не патологический лгун. Но постоянно лжет - это все же не частый случай.
У детей ЕСТЬ стимул учиться в школе - престиж, отметки, отношение учителей и товарищей, спортивный интерес.
Ваших детей гонят в школу как баранов - попробуй не приди.
А американские дети сперва оканчивают детсад - где за ними ухаживают, заботятся, развлекают - и школа - такое же продолжение. У них нет чувства что их заставляют делать что-то чего они не хотят. Им и в саду подбрасывали всякие развлекалки - игрушки, книжки - и в школе так же. Да я тут учился на курсах повышения квалификации - уже для инженеров - и препод сказал: - "Мужики - я вам кое-что интересное сегодня притащил - будет возможность поразвлечься".
У детей ЕСТЬ стимул учиться в школе - престиж, отметки, отношение учителей и товарищей, спортивный интерес.
Ваших детей гонят в школу как баранов - попробуй не приди.
А американские дети сперва оканчивают детсад - где за ними ухаживают, заботятся, развлекают - и школа - такое же продолжение. У них нет чувства что их заставляют делать что-то чего они не хотят. Им и в саду подбрасывали всякие развлекалки - игрушки, книжки - и в школе так же. Да я тут учился на курсах повышения квалификации - уже для инженеров - и препод сказал: - "Мужики - я вам кое-что интересное сегодня притащил - будет возможность поразвлечься".
Забавно. У вас какая-то идеализация американской средней школы, которая уж точно не самая лучшая в мире. (По отзывам родителей, чьи дети там учились, а сами родители - ну ясное дело, в ужасной и пр. советской школе.)
Вы вообще много детей знаете, которые в садик у нас не ходили? Та же преемственность. Но вот в Штатах садиков ну куда меньше и система там не лучше. (Внимания детям больше, факт.)
Забавно. У вас какая-то идеализация американской средней школы, которая уж точно не самая лучшая в мире. (По отзывам родителей, чьи дети там учились, а сами родители - ну ясное дело, в ужасной и пр. советской школе.)
Вы вообще много детей знаете, которые в садик у нас не ходили? Та же преемственность. Но вот в Штатах садиков ну куда меньше и система там не лучше. (Внимания детям больше, факт.)
1. Я и не говорил что американская школа - лучшая в мире.
Где Вы это увидели?
Я знаю лишь 2 школы - американскую и совковую - их и сравниваю.
Но думаю - по некоторым признакам - что школы во многих развитых странах схожи с американскими.
2. ГДЕ Вы у меня нашли идеализацию американских школ?
Просто скажите что они вам нравятся - но я-то тут при чём?
Я много критиковал американские школы - могу и тут покритиковать - но не предлагали же. Я просто говорю как есть.
Лучшую школу вообще сложно определить - нет критерия.
США не стремятся создать у себя лучшую школу - я такого никогда не слышал.
Они просто стараются получше ухаживать за детьми и обучать их, пока родители на работе - вот и всё.. В этом цель - и они с ней справляются.
3. Про садик я не это сказал. Я сам ходил в садик.
Но когда я попал в школу - мне показалось - что я попал в другой мир! Тяжко было! В садике и делал что хотел - а в школе - столкнулся с дисциплиной - это было что-то новое - ломка!
В садике я изнывал от скуки - а в школе нагрузили информацией так - что страшно стало.
***
А В США между садиком и школой вообще нет разницы!
Тут школа - с 6 лет. 1-й класс считается нулевой - подготовительный.
И тех кто окончил садик берут сразу в 1-й класс, минуя нулевой.
А тех кто в садик не ходил - отправляют в нулевой класс.
Вообще-то у ребенка уже в генах заложены способности и стремление к знаниям. Что есть, то есть, добавить или убавить можно, не так уж много. Надо любить ребенка, тактично помогать и развивать то, что у него получается хорошо, давая ему уверенность в том, что у него все получится.
Гость
22 августа 2022, 13:34
Прикольно. Только 1) для этого нужны пролеченные родители 2) у нас в стране обязательное среднее образование, так что ребёнок как раз должен 3) ну если он ничего не должен, то и кормить его необязательно-так?
95℅ трудоспособного населения России довольствуются знаниями четвертого класса и им этого достаточно. Арифметика это про цифры, алгебра это про буквы, если чё )). Математика им "в жизни не понадобилась". А она , между тем развивает мышление, логику и т.д.
Если родители сплошь "творческие личности", "дизайнеры интерьеров", "менеджеры активных продаж", то как они мотивируют своих детей?
Гость
22 августа 2022, 15:40
вы меня простите конечно, но у дизайнера интерьера 70% работы это цифры и вычисления....
Гость
22 августа 2022, 17:30
Заставляем и занимаемся с ребенком, если у него не получается. У меня диплом преподавателя физики и информатики. Приводим в пример членов семьи с университетским образованием.
Гость
22 августа 2022, 17:33
Я вам больше скажу, у 80% населения проблемы с устным счетом.
Навык, который не используется в повседневной жизни, постепенно утрачивается.
Гость
22 августа 2022, 12:55
Ну главная причина - разные интеллектуальные способности детей, и с этим вы уже ничего не поделаете. Что дано, то дано. Бедные дети, которых учителя и родители вместо того, чтобы мотивировать и поддерживать, критикуют, и бедный ребёнок ощущает себя глупым и хуже других. А так нельзя делать, а нужно искать и развивать сильные стороны. Моя дочь по точным наукам учится на 3. Ну и что с того. Зато она у меня талантливый творческий человек, музыкант, художник, отличница по литературе и русскому. А кто - то плохо учится, но золотые руки, будет потом мастером и нормально себе на жизнь заработает. Зачем ломать детей.
А не обязательно для обучения интеллектуальные способности.
Мне к примеру удалось научить математике девку - сущую козлину - и г вдобавок. Но одно к другому же не относится. Быть уозлиной - её личное дело - а математика-то тут при чём - почему её не знать?
А не обязательно для обучения интеллектуальные способности.
Мне к примеру удалось научить математике девку - сущую козлину - и г вдобавок. Но одно к другому же не относится. Быть уозлиной - её личное дело - а математика-то тут при чём - почему её не знать?
Ну, мне не дано было физику знать :) Гуманитарий на 300%.
Но выучить и даже понять ее в пределах школьной программ, ну хоть как-то, дано каждому, кто вообще обучаем в средней школе
Гость
22 августа 2022, 12:19
Про каких родителей в статье речь, а про рсп не написано ничего 😁
Почему ребенок плохо учится? Потому что его в школе нифига не учат! Приходится все делать дома! Найдите в сети стендап Алексея Щербакова "про школу", там все четко рассказано.
Гость
22 августа 2022, 20:57
Вот и сделай свой стендап или сценку- чтобы он начал слышать.
Все зависит от твоей фантазии.
Может наконец проснешься.
Вот с этого все начинается. С родителей. Через неделю в школу, скобочки скорбные, кошмар... Дети все чувствуют и понимают отношение родителей к школе. Откуда у ребенка появится интерес к занятиям? Да некоторые родители в присутствии детей так по учителям, по школе, по домашнему заданию пройдутся, да многие с матами. Как тут захотеть учится?
Вот с этого все начинается. С родителей. Через неделю в школу, скобочки скорбные, кошмар... Дети все чувствуют и понимают отношение родителей к школе. Откуда у ребенка появится интерес к занятиям? Да некоторые родители в присутствии детей так по учителям, по школе, по домашнему заданию пройдутся, да многие с матами. Как тут захотеть учится?
Не наша история)) Не переживайте. Мы любим учиться))
3. Все мы знаем - что совковая школа не ориентирована на детей - как американская - а наоборот - она подминает детей - использует их как материал.
И тут тоже можно попытаться объяснить ребёнку - чтобы отдал кесарю кесарево - а всё остальное что осталось - притщил бы богу.
Не против дисциплины - ни-ни - чтобы не попало, не выгнали, и тд.
Но всё же объяснить - что кроме дисциплины и прочих развлечений - есть ещё и какие-никакие знания - и что они в ЛЮБОМ случае не помешают.
***
***
То есть - ребёнку надо создать УСЛОВИЯ, и объяснить - как он сам может создать себе условия для умственных тренировок - потому что сам он может не уметь это сделать - и даже вобще не знать - что это нужно.
4. Ну а потом - когда помехи удалось убрать - ребёнок и сам может уцепиться за учёбу так- что только держись! Сам будет отгонять всех - чтобы не мешали.
5. А как родители проверяют ребёнка поверхностно - "Тебя в школе не ругали? Родителей не вызывали? Двоек не ставитли? - Ну и ладно - всё хорошо"
А это всё не то - этого не достаточно! нет чтобы спросить:
- "А что интересного тебе сегдня удалось узнать в школе"?
Гость
22 августа 2022, 13:35
Жаль только, что американская школа уж очень слабенькая.
Ну, говорили родители: будешь плохо учиться, в ПТУ пойдешь. Имелось в виду, что не сумею в институт поступить.
Это разве катастрофа, когда родители чистую правду говорят?
P.S. Над душой не стояли, уроки со мной или тем более за меня не делали и даже не контролировали. Ну, может, поначалу, в первом классе. Лозунг "Учитель всегда прав" был в действии. Если между собой они и говорили (наверное), что учитель неправ, то я этого не слышала.
Вот что я об этом думаю.
1. У детей часто предмет ассоциируется с учителем.
Такое даже у недоразвитых взрослых бывает - а у детей это так само собой.
Если ребёнок ненавидит учителя, боится, не уважает - то он и предмет будет ненавидеть - или игнорировать.
А значит - если хочешь что-то втемяшить ребёнку - нужно попытаться самому УСТРАНИТЬСЯ из этого процесса.
Не ругать ребёнка, не пугать - вообще отвлечь его внимание от себя Чтобы ребёнок о тебе вообще забыл - и перевёл своё внимание на сам предмет.
Ну так - можно что-то подсказывать со стороны - но чтобы ребёнок говорил: - "Не квакай - не мешай мне самому думать".
То есть - помогать можно - но так - чтобы его самого не сбивать с мысли.
2. В школе очень много неуставных отношений - и многие дети вообще думают что главное не учёба - а то что их волнует больше - драться, пихаться, ругаться со всеми.
И нужно объяснить ребёнку - что он в итоге может остаться ни с чем - у разбитого корыта! Без знаний - за которыми он так долго и ходил в школу.
Гость
22 августа 2022, 11:41
Меня матушка простимулировала к хорошей учебе перспективой работы уборщицей всю жизнь, если плохо учиться буду.
Гость
22 августа 2022, 11:59
И, похоже, напророчила?
Все получилось?
Гость
22 августа 2022, 20:48
мама была гений.
Гость
22 августа 2022, 11:35
в дет дом всех...вас никто рожать не просил
Гость
22 августа 2022, 11:15
немаловажно и то, как сейчас учат, но об этом не слова, психологи, блин
Гость
22 августа 2022, 11:07
Основная проблема плохой учёбы - психическое состояние ребёнка, обстановка в классе, общение с учителями, жизнь в семье. Школьную программу, если ребёнок совсем не идиот, на хорошо пройдёт любой школьник, но когда ребёнок психологически подавлен, ни о какой успеваемости не может идти речи.
Вот никогда такого не было: чтобы любой ребенок прошел программу средней школы на "хорошо". И не будет. Хоть убейте, способности у детей очень разные...
Вот никогда такого не было: чтобы любой ребенок прошел программу средней школы на "хорошо". И не будет. Хоть убейте, способности у детей очень разные...
На то оно и Среднее образование, чтобы любой мало мальски адекватный ребёнок мог его пройти на хорошо, если есть стремление и деньги у родителей, то дальше Высшее, оно уже в разы сложнее и даётся не каждому. Для остальных колледж и профессия сварщика-швеи - это образование осилит любой среднееобразованный школьник.
Во всем виноваты современные родители .
Водят на различные кружки, секции как бешеные через весь город , возят ко входу в школу до 16 лет,
а ребенку сто лет это все не сдалось
Любое побочное занятие лишь ПОМОГАЕТ - маслом кашу не испортишь!
У соседей маленькую девочку оставляли на 2-й год.
Я им говорю: - "Отдайте её в спортивнеую секцию!"
Они: - "Ты что - она и со школой-то не справляется".
Я: - "И НЕ СПРАВИТСЯ - хоть лоб расшибёте там! Ей нужно помочь!
Поддержать - другой стороны. Она хочет на танцы - отдайте её на танцы! Хочет на гимнастику - отдайте на гимнастику! Хочет на каток - отдайте на фигурное катание!
Там она научится всё тому же - дисциплине, слушать препода, думать, работать. Только не насильно как в школе - а сама будет хотеть"
И они её начали возить сперва на каток - потом на танцы - она заодно и этому всему научилась - тоже пригодится! На 2 год она не осталась - я им помог - а к старшим классам вообще стала отличницей.
Потому что это на самом деле зависит не от предмета - а везде 1 и то же - даже бить в морду нужно прилежно учиться!
Гость
22 августа 2022, 20:52
Вы правы... испорченность.
Моя лучшая начальница за всю мою жизнь, перед тем как стать начальницей была школьница которая ходила в школу за 6 км, от дома до школы и всегда во время... и никто ей слову не сказал, так делали все в округи.
А кружок был у каждого свой книги, тетрадки, родители и заботы домашние.
Может я понятие путаю?
Ленин и Крупская придумали эту систему - деформацию детских мозгов с помощью такого святого дела, как учёба.
Это всё равно как в детское молоко подмешивать яд.
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Твой первый
Написать первый комментарий
Первая десятка
Написать 10 комментариев
Первая сотка
Написать 100 комментариев
Достижения
Первая сотка
Написать 100 комментариев
На полпути к тысяче
Написать 500 комментариев
Словесный поток
Написать 1000 комментариев
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Первая сотка
Написать 100 комментариев
На полпути к тысяче
Написать 500 комментариев
Словесный поток
Написать 1000 комментариев
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Первая сотка
Написать 100 комментариев
На полпути к тысяче
Написать 500 комментариев
Словесный поток
Написать 1000 комментариев
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Достижения
Первая сотка
Написать 100 комментариев
На полпути к тысяче
Написать 500 комментариев
Словесный поток
Написать 1000 комментариев