Семейная пара почти 20 лет вместе преподает в сельской школе

Наталья и Сергей Бахтеевы работают вместе в одной школе в Маслянино больше 18-ти лет, а в браке — почти 29. Ко Дню знаний супруги рассказали НГС, каково это — быть близкими людьми и коллегами одновременно, а также почему их не тянет в город. Учительская династия Супруги Бахтеевы работают в Маслянинской средней общеобразовательной школе № 1. Сергей преподает историю и обществознание, в этом году он выпустил 11 класс и готовится взять классное руководство над пятиклашками. Наталья — педагог-психолог, ведет курсы «Палитра эмоций», «Путь в будущее», а под её классным руководством учатся семиклассники. Сергей Бахтеев — представитель так называемой «педагогической династии». Его прадед при советской власти был инициатором открытия избы-читальни в селе Мамоново Маслянинского района. Бабушки и дедушки, правда, отдали жизнь работе в сельском хозяйстве, а вот мама Сергея, Любовь Семеновна, продолжила семейное дело. Стали педагогами также мамины брат и две сестры. «Когда в 1991 году нужно было решать, куда поступать, то я выбирал между педагогической деятельностью, как у мамы, и сельскохозяйственной, как у отца. В итоге поступил в Новосибирский государственный педагогический институт на факультет истории по специальности „История, педагогика“, в 1996 году окончил и работаю по сей день», — рассказал Сергей. Наталья родилась в Новосибирске, ее мама всю жизнь проработала учителем русского языка и литературы в лицее № 22 «Надежда Сибири» — там же успела поработать учителем младших классов после окончания вуза и Наталья. А потом вышла замуж и поехала к Сергею в Мамоново. «Мы познакомились на третьем курсе во время педпрактики в детском лагере „Красная горка“ — тогда он принадлежал заводу имени Кузьмина. Там была сильная команда вожатых, было классно, интересно, много разных мероприятий, постоянно готовили вместе какие-то сценки, какие-то концерты», — вспомнила знакомство с будущим супругом Наталья. На вопрос, кто в кого первый влюбился, супруги ответили не сразу. «Он уверен, что я в него», — улыбнулась Наталья. «А ты уверена, что я?» — уточнил на это Сергей. Так или иначе через некоторое время Сергей позвал Наталью замуж, и она согласилась — городская девочка поехала к любимому в село. Он не подвел: построил дом (они в нем живут и сейчас), привел ее в свою школу. Ставки учителя младших классов там не было, так что Наталья начинала с преподавания русского и литературы, как мама. В 2003 году перешла в маслянинскую школу № 1, став педагогом-психологом, а четыре года спустя перевелся к жене и Сергей. В свободное время, когда оно бывает, супруги любят вместе путешествовать. Правда, надолго уехать из дома не получается — дома их ждут маленькая собачка и своевольный кот. «В отличие от наших учеников, они невоспитанные. Большая педагогическая запущенность, только через территориальную комиссию проводить», — пошутила Наталья. Единственный сын Бахтеевых уже вырос и уехал в город, женился. Он свою жизнь с преподаванием решил не связывать — выбрал техническое образование. «Я в его дела не лезу, а он — в мои» В школе Сергей и Наталья стараются обращаться друг к другу на «вы» и по имени-отчеству, но иногда между собой могут поговорить, как привыкли. Что они муж и жена, ученики, в общем-то, понимают — тем более, что это не единственная семейная пара в школе № 1. Как работать друг без друга, они помнят уже с трудом. Привыкли, что везде рядом — и дома, и на службе. Но границы установлены четко. «Я в его дела не лезу, а он — в мои. Такого, чтобы прийти в его кабинет и там хозяйничать, я не допускаю. У каждого своя зона ответственности, своя территория. Но о работе мы, конечно, говорим. Мне кажется, у нас даже дома все разговоры только о школе. Если собираются два учителя за одним столом, каждый семейный ужин превращается в педсовет», — говорит Наталья. Она призналась, что в сложных рабочих ситуациях всегда спрашивает мнение мужа — как и он советуется с ней. И пусть они во многом воспринимают жизнь и работу по-разному, взгляд со стороны помогает не зацикливаться и шире смотреть на вещи. Конечно, бывают и споры — куда без этого. «Я даже не знаю, у нас больше разногласий как у коллег, или как у супругов возникает?» — полушутливо–полусерьезно обратилась к мужу Наталья. Тот примирительно пожал плечами. Свою школу Бахтеевы очень ценят. Наталья часто выезжает в другие образовательные организации, в том числе и в Новосибирск, и не бывает такого, чтобы она там увидела или узнала что-то, чего у них нет или не планируется ввести в ближайшее время. Поэтому в город их не тянет. «Наша школа отличается от многих образовательных организаций тем, что у нас никогда один день не похож на другой, — пояснила педагог. — Мы участвуем во многих проектах: вот у Сергея был специализированный агротехнологический класс, губернаторский. Я сейчас веду курс „Развитие личностного потенциала“. У нас работает система профориентации, взаимодействуем с предприятием „ЭкоНива“. Ученики специализированных классов, которые принимают участие в различных проектах, имеют выход на Россию, ездят в Москву». Супруги согласны, что работа в таком темпе, конечно, подходит далеко не каждому. Но им проще, потому что их профессиональный рост пришелся на то же самое время, когда школа начала активно развиваться. «Всё постепенно менялось, по нарастающей. В какой-то момент ты просто замечаешь, что с годами сам по себе начинаешь быстрее думать и действовать. И с того уровня, на котором сейчас находятся школа и мы, педагоги, упасть сложно», — объяснил Сергей. В 2025 году в школу пришли четыре молодых учителя. Супруги говорят, что все поддерживают новичков, как могут. «Они вторую неделю в школе, лица пока растерянные, потому что скорость, с которой передвигаются коллеги, включенность в разные виды деятельности — это для них пока еще тяжело. Будем надеяться, приживутся», — сказала Наталья Бахтеева. Конфликтов в большом коллективе, конечно, не избежать. Чтобы их было меньше, в каждом классе принимают соглашение, под которым все ученики и учитель ставят подписи. В классе Сергея, например, висит образец прошлого года: 11 «А» договорился, что будет приходить на урок за 10–15 минут до начала, вести себя вежливо, не жевать резинку и не есть на уроках, слушать учителя, протирать доску и беречь чужое имущество. В учительской тоже висит такой документ. «Он каждый год обновляется. Там есть такие пункты, как „радоваться успехам коллег“, „взаимодействовать корректно с коллегами, с родителями“. Потому что все мы люди, эмоции иногда переполняют, но контролировать их очень важно», — подчеркнула Наталья. В школе постоянно придумывают и проводят досуговые мероприятия. Бахтеевы везде: поиграть в КВН, принять участие в посвящениях в первоклассники и в пятиклассники, в конкурсах «Мистер и мисс параллели», «Минута славы» и «Радуга талантов». А в 2014 году на территории школы по инициативе директора Ирины Деревниной началась посадка уникального дендропарка. Сегодня коллекция уже насчитывает более 600 видов растений, среди которых есть и краснокнижные. Наталья с коллегой посадила там плакучую иву, Сергей помог обустроить пруд и взял на себя стрижку кустарников. «К нам же приезжают специалисты из аграрного института — они дают рекомендации, как ухаживать, как что подстригать», — пояснил он. Фактически Бахтеевы успели уже и построить дом, и вырастить сына, и посадить деревья. «Сергей Геннадьевич — мужик!» Любимчиков среди учеников ни Наталья, ни Сергей стараются не выделять, ко всем относятся ровно. «Так как у нас я единственный педагог-психолог, то все 713 детей — мои любимчики, — рассмеялась Наталья. — Мне кажется, наши дети — классные, они выделяются на фоне других. Они самые лучшие, они думающие». Принцип, которого придерживаются супруги: отличников поддерживать, но не перехваливать, а отстающим помогать. «У меня в классе три медалиста было — это престижно, приятно, и они хотят этого. Они к этому стремятся, думаю, с младших классов или со среднего звена, по крайней мере», — уверен Сергей. Стобалльников в этом году у него не было, но по его профилю — обществознанию — в прошлом году одна из учениц набрала 95 баллов. Но баллы баллами, а любовь учеников — главная награда для учителя, считают педагоги. И проявляют ученики её всегда оригинально и по-своему незабываемо. Например, последний выпускной класс написал на доске в кабинете классного руководителя: «Сергей Геннадьевич Бахтеев — мужик!» Вот такая высшая похвала. А на День учителя дети спели для него любимую песню: «Тишины хочу». «Совет школы заранее незаметно проходит по классам, спрашивают любимую песню учителя, и дети начинают урок с ее исполнения. Мне кажется, дети про нас знают больше, чем мы про них, они как-то всё замечают. И друг про друга они знают гораздо больше, и поддерживают замечательно друг друга. Может, это особенность сельской местности: все на глазах», — предположил Сергей. У Натальи под руководством сейчас седьмой класс, и она надолго запомнила комплимент, который ей сделали пять лет назад. «Когда я их только взяла во втором классе, зашел разговор про возраст. И цифра, которую я им назвала, показалась им страшной. Я спросила: „А вы думали сколько мне лет?“ Один мальчик отвечает: „Я думал, что вы как сестренка“. А сестренка училась у нас в школе в выпускном классе. Очень приятно», — улыбнулась она. С последним звонком общение обычно не прерывается: ученики приходят в школу, чтобы рассказать о своих успехах, занимают должности в организациях района, а то и вовсе становятся коллегами — например, сейчас в школе с Бахтеевыми работают бок о бок три их выпускницы. «А процентов 35 наших выпускников, если не больше, — это родители нынешних учеников. Так что, чему научили, то и пожинаем. В случае чего все вопросы только к самим себе. У нас в миссии написано, что школа, родители и ребенок — это единое целое образовательного процесса», — подчеркнула Наталья. И словно в подтверждение этих слов, уже прощаясь, в коридоре мы встречаем группу молодых мам с ребятишками. Наталья сердечно обнимает женщин по очереди, и поясняет: это тоже ее выпускницы. Теперь они привели в школу своих детей. 20 июля НГС рассказывал об учительнице химии Елене Родько, которая подготовила пятерых стобалльников в лицее № 7 в Бердске.